机械工程系在线教学进入第七周，在全体线上教学的班主任任课教师和全体学生学员的共同努力下，线上教学从全日制班到新型学徒制班和预备技师班已全面展开。
一、各班级学习参加概况
1.全日制班在籍人数95人，参加学习人数87人。
18秋数控1班28人、18秋数控2班23人、19春数控班5人、19秋数控班31人，出勤率92%。
2.新型学徒制黑龙江北方工具有限公司应参加学习人数213人，实际参加人数211人，出勤率99%。
3.新型学徒制牡丹江富通汽车空调有限公司应参加学习人数99人，实际参加人数99人，出勤率100%。
4.预备技师班应参加学习人数45，实际参加人数43人，出勤率95.56%。
二、线上授课完成情况
1.全日制班从3月2日开课，每班每周开课20课时，已完成7周，每班共计140课时。
2.新型学徒制班从3月19日开课，已进行4周余2天（其中3月19日到29日累计课时88）。
3.预备技师班从3月25日开课，已进行3周余4天（其中3月25日到28日累计课时32）。
三、学生线上学习效果
1.全日制班签到率92%，任务点完成率75%，作业完成率88%。全日制班学生能够克服困难，大部分同学在家边帮父母干活边坚持学习，在班主任和任课教师的耐心教导下能较好的完成学生任务。
2.非全日制班签到率87%，任务点完成率61%，作业完成率78%。非全日制北方工具厂班签到率、学习热情比富通空调都高一些，可能是由于前期的培训工作和班任深入企业有关，学员较重视。富通汽车空调机班比预备技师班稍好一些，对于预备技师班，下一步班主任和任课教师还需要主动与学员联系人合作来促进到课率，提高作业完成率。
非全日制学员学习条件艰苦，大部分员工都是边生产边学习，或者利用休息时间参加培训。特别是承担非全日制班培训的教师，你们辛苦了，从早到晚都在对学员进行动态跟踪，牺牲很多个人休息时间，不顾个人得失全身心投入到培训中，在集中培训与广泛的个别指导过程当中，做到了随时与学员沟通，及时解决学员存在的疑虑，为培训做出了突出贡献。
为了能更好的完成线上教学，为了减轻学生线上学习的压力，提高线上教学效率，不断改进线上教学方法，为此我们还对全日制学生进行了问卷调查，各班级情况如下：
机械工程系问卷调查情况统计表
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班级 |
满意率 |
答卷情况 |
建议 |
备注 |
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18秋数控1 |
100% |
两个学生都选A，第三个学生大部分A,其中10、11、13、14、15选B |
每天使用电子产品时间过长，缺少实践 和动手操作； 建议可以推进直播，这样更多的掌握知识，而且方便； 缺少自己动手操作，直播时多互动。 |
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18秋数控2 |
90% |
选B的较多 |
对线上学习兴趣不大有压力，感觉对自己帮助不大，线上教学的学习效率一般； 线上教学氛围比较死板，教师表现一般； 教师指导效果一般； 教师与学生互动较少； 我觉得很好，只不过缺少了在课堂学习的气氛，学到的知识没有在学校多。 |
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19春数控 |
95% |
较A多选B较多 |
时间长还是觉得线下学习好，受网络影响有时还断网； 我觉得挺好的，就是有的时候网卡看不见老师讲课。 |
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19秋数控 |
100% |
都选A |
多写习题和课后资，视频在多一些，线上学习挺满意，老师们上课态度很认，习题资料在多些详细些； 视频任务点再多一些 |
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下一步要鼓励建议教师多与学生沟通，丰富线上教学手段，加强与学生互动环节，注重个别学生，加强个别学生指导，进一步减轻学生压力。
具体措施：
1.在教学设计中增加学习强国等精彩励志内容影响学生。
2.响应学院倡议任课教师每周至少进行一次直播课，并对直播情况及时跟踪。
3.教师及时整理教学日志，及时与班任交流，班任整理班务日志。
4.科任班任齐心协力关注个别学生做好个别学生工作，采取有效方法，提高学习效果，要注重提高学生线上学习兴趣，不给学生增加思想负担，减轻学生思想压力。
5.加强提高预备技师班到课率，找出有效方法，促进学员重视程度，提高学习积极性。
总之，在当前疫情特殊时期，要认清疫情形势，努力搞好线上教学，克服松懈情绪，严防厌怠心理，在学生返校前不断改进线上教学，努力做到善始善终。
