——牡丹江技师学院举办2022年春季班主任培训活动

      

      为进一步加强我院班主任队伍建设，努力培养一批师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任工作者，提升班主任工作的科学化水平，更好地服务学生健康成长，3月26—3月27日，在我院2号教学楼3楼会议室举办2022年春季班主任培训活动。为切实做好此次培训活动，学院领导高度重视，学院党委委员、副院长张志凌要求学生处精心安排、有序组织，确保培训活动圆满成功。学生处处长陈庆、副处长王俊英及四系一部班主任们一同参加了“2022年全国中等职业院校班主任综合职业素养提升班”线上课程，借此机会丰富班主任的学习途径，夯实班主任的理论基础、提升班主任的工作能力。

       本次线上培训由人力资源和社会以保障部《职业》杂志社承办，邀请到了国内一线权威专家通过线上授课与交流相结合的形式进行。

       3月26日，邀请国内德育专家、教育部国培计划优秀讲师、全国优秀班主任王永军老师从指导思想、比赛分组、业务能力组比赛方案等多个方面为大家剖析了大赛文件，结合多个具体国赛优秀案例为大家介绍如何深入开展班级情况分析、科学确定班级建设目标，以及如何做好班主任的五项基本工作。在解读文件和分析案例的同时，王永军老师指出，作为职业学校的班主任，在管理班集体时应体现职业特点，突出专业特征；设计班级活动和建设方案时应强调“人无我有，人有我优，人优我特”的设计理念，增强对学生劳动意识、职业生涯教育、仪式感教育等方面的培养，强调班级建设方案实施情况的真实性。

       3月27日，中国职业技术教育学会副会长陈李翔讲授了《技工院校班主任工作及能力评价》；心理学教授、博士江连凤分享了她是如何从一名班主任成长为德育专家的心路历程；多所兄弟院校也分别从创新学生管理模式、培养学生责任感、引领学生健康成长、建构班主任信息化应用体系等多维度进行经验分享。

       本次班主任能力提升培训为期两天，时间虽短，但干货满满。通过会议观摩，班主任更加明确了未来的工作方向和工作目标，也对班级常规管理有了更加深刻的认识。相信通过此次活动的开展，一定会让我院班主任队伍建设更臻完善。