按照学院非全日制总体要求，机械工程系领导高度重视，积极组织，统一思想，提高认识，根据疫情防控的实际情况，决定把“现场”培训转“线上”培训。
重新调整制定线上培训教学计划，做好线上培训各项工作。
机械工程系非全日制学员共计362人，其中新型学徒制黑龙江北方工具有限公司19秋数控专业高级工三个班级学员213人，牡丹江富通汽车空调有限公司19秋数控专业两个班级学员104人，19秋扩招数控预备技师班学员45人。现已对新型学徒制班级学员开展线上培训试课，共推出线上培训8门课程,参与教师8人。
深入企业走访，做好“线上”培训对接
机械工程系非全日制培训的主要对象是黑龙江北方工具有限公司和牡丹江富通汽车空调有限公司两个单位的新型学徒制学员共计317人。根据线上培训的需要，还得本着为企业服务的宗旨，即要培训好，又不能耽误企业正常的生产。为了搞好这次培训，陈鸣与姜喜娟两位老师承担起了班主任的工作，在疫情特殊时期深入到两个企业走访，了解企业生产情况，掌握学员车间工作情况，为培训的合理安排和顺利展开奠定基础。
陈鸣和姜喜娟与北方工具厂负责人对接开班事宜
姜喜娟老师为企业负责人讲解演示超星使用方法
勇于承担积极建班建课，为培训开展精心准备
一是班主任迅速建班，组织学员开展线上软件使用培训。
为确保班级线上课程有序进行，陈鸣、姜喜娟两位班主任老师在短时间内以企业为单位建立起两个学员群，牡丹江富通汽车空调有限公司213人，牡丹江富通汽车空调有限公司104人。同时，姜喜娟老师负责企业员工培训，因为企业员工不同于学校学生，且人数较多，空余学习时间不固定，学习能力参差不齐，所以导致班主任经常通天回答员工问题，工作量较大。
担任此次培训任务的教师共8人，他们按到任务后火速投入到非全日制教师交流群学习在线培训软件的使用。为保障接下来课程成功开设，姜喜娟老师利用两天时间在企业群里试讲《工匠精神》课程，让企业员工提前适应，掌握了软件具体操作和流程。
姜喜娟老师试讲《工匠精神》
企业学员利用中午休息时间学习
学员学习情况统计
对于本次非全日制线上教学任务，存在一些困难和问题，教师对于线上教学都是刚接触和学习阶段，他们克服困难、默默奉献，保障了非全日制职业培训在疫性特殊时期“现场”转“线上” 工作有序开展，为学院和系部的发展做出了突出贡献。
