加强线上管理，确保教学质量
                                ——电信工程系第七周教学简报

受疫情的影响，新学期课程线上教学已接近期中了，而且还要继续进行，时间上超出了我们原来的预判，“外防输入、内防反弹”的疫情形势依然严峻。面对这样的困难，我系按照“以生为本、注重实效、加强管理、确保质量”的指导原则，按照学院的总体要求，认真探索解决延期开学带来的新问题、新挑战，提高学生在家学习的全员性、可控性、实效性，取得了预定的效果。目前，全日制在校生开课七周，非全日制预备技师班开课四周，新型学徒制班开课三周。学生的学习积极性由最初的热情高涨进展到平稳态势，部分同学产生了倦怠倾向。根据本周教学统计的各项数据反馈，全日制教学班出现了学生上课积极性不高、配合度下降、回答问题不积极不踊跃现象，非全日制预备技师班授课时段签到率有所下滑，新型学徒制班学生因为是同一企业员工，而且是处于新开班阶段，学生的到课率、作业完成率均为100%，效果良好。

针对全日制教学班和非全日制预备技师班存在的学习积极性下滑的情况。系内多次召集各层面的工作会议，有针对性地逐一研究解决办法。

一是教师端突出多样性。从教师的教学方法、教学形式、教学内容上下手，跟据学生的学习情况，随时改进教学方法和教学形式。利用网络授课的优势，多制作精良的多媒体资源，利用微信、钉钉、超星学习通等各种平台的特点，大力开展各种形式的直播授课，能听、能看、能说、能互动，逐步缩小师生之间的距离。教学内容的选择上，依据大纲和计划，不断丰富教学内容，突出强化理论教学图解化、实例教学模拟化，授课情节形象化。

二是学生端强化管理和成绩要求。从学生本身入手，系领导、班主任和授课教师利用微信平台与学生做线上“近距离”的沟通，了解学生情况，跟进思想教育。每堂课班主任都提前告诉学生，同学生一起进课堂，配合授课教师督促学生签到、完成任务点，确保学习质量。

在抓好线上教育教学的同时，我们大力拓展授课内容。一是配合培训处，积极开展啤酒厂职工需求的电工、家用电器产品维修工第一阶段两个工种的培训工作。各工种的微信交流群和钉钉平台的授课群已经建立完毕，平台授课环节的要求和流程，相关教师已经掌握，目前正积极进行课程的录制工作，可按计划正常开班。二是积极研究省赛选拔赛涉及的八个赛项的培训工作，分出层次，有序推进。