学生评教是教学质量评估的必要环节，也是评价教师工作态度、教学水平、教学效果的重要依据之一；可以发挥学生在教学中的主体作用，把在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进改进教学工作，不断提高学院的教学水平和教学质量。按照教学工作安排，本学期学院组织开展了两次学生评教活动，现将有关情况总结分析如下：  

一、组织与运行情况  

学生评教工作是在学院教育教学管理处的组织下开展的，四系负责具体落实；评教主要从教学态度、教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面，以发放评分表格的形式，在校班级每班选取两到五名学生代表参与调研和打分；共有13个专业40个教学班的115名学生代表参加了评教活动。

二、评教结果

本学期共对142名任课教师（专兼职）的教学工作进行了测评。平均分为98.3分；100分的教师65人，占测评教师总数的45.8%；99—95分的有71人，占测评教师总数的50%；94—90分的有6人，占测评教师总数的4.2%。  

三、结果分析  

1、从教师总体来看：学生评教平均得分为98.3分，属于优秀，学生对教师教学的总体是满意。  

2、从教师个体来看：绝大多数教师得分较高。  

综上可见：本学期学院教师总体教学工作为优秀，学生满意度高，表明大多数教师敬业精神较高；但其中也不乏学生和教师的关系融洽，有相当一部分人情分，所以此测评分不能百分百作为教师教学质量的依据。

四、存在主要问题与整改意见

测评中还反映出，有的学生存在敷衍应付心理，评教不认真，评分随意，这也是影响评估结果客观性的主要因素。

今后系部还要继续加强学生评教工作的组织管理，加强对学生的动员和宣传引导工作。

教育教学管理处

2019.12.20