德育工作处新生合班线上教学总结
                  ——2020春新生公共课合班线上教学第二周小结

根据学院本学期线上教学安排，牡丹江技师学院2020年春季新生线上教学于5月6日开课，新生合班线上教学进行了近两周，在德育工作处全体教师共同努力打造下，班风正，学风浓，新生合班成为了我院线上教学充满活力的新星。

一、基本情况

本周德育处孙洪波、李元凤、王丽华、杨光和仲莉莉5位教师完成新生合班40名学生的20课时授课，组织线上互动97次，线上答疑101次，作业布置及批改18次；学生签到率100%，任务点完成率67%，作业率72%。大部分同学积极参与课堂互动，学习热情较高，学习态度端正，课堂活跃。

二、教学情况

1.五位教师均采用实时直播授课。教师们严格执行学院线上教学要求，本周重点开展实时直播授课，利用学习通直播功能开展线上教学直播13次，在拉近与学生距离的同时，提高课堂的教学效果，大部分学生对线上直播授课表示满意，积极配合线上教学。

2.线上教学方法多样。教师们有了两个月的线上教学经验，能灵活运用多种教学方式实施线上教学，注重与学生互动交流。采用以学习通平台为主，微信为辅的直播、录播、音频授课模式。根据新生情况合理设计“签到+讨论+投票+选人+抢答+问卷”等系列线上教学互动。通过学习通群聊和微信群进行作业辅导、线上答疑，5位教师都做到课堂以外时间，学生有问题都能一一解答。

三、班级情况

1.本周一召开了“珍爱生命，安全第一”主题班会。班会以校内外安全为主题，班主任仲莉莉对新生进行了安全知识宣讲，让学生充分认识到安全的重要性。

2.建立班委会。两名班长负责每日早会和协助班主任管理班级；两名学委负责每天在群里发布课程学习内容及预习内容，督促同学们按时完成作业；体委负责督促做两操，纪律委员负责学生出勤，各学科的课代表负责助教工作。

3.班级开展一帮一互助活动。班级干部与学习主动性差的学生建立互助，帮助基础差的学生。如班级姜林同学英语不好，丁浩然线上教他录视频，帮助他学习英语。

四、存在问题及解决办法

通过本周教师的反馈和督导检查，存在问题：1.70%的学生能参与互动，学习的积极性比较高。2.学生喜欢教学互动环节，但任务点完成的不理想。3.部分学生基础不好，不积极参加教学互动和完成作业。经过教学研讨解决办法有：1.采用多种形式授课，以激励加分、表扬鼓励等方式，提高学生参与学习积极性；2.合理设置任务点，引入微视频案例，增加课程的趣味性。3.基础差的学生由老师和班干一起帮助提高。作业量设置不要过大，将作业融入到抢答、讨论、选人等互动环节。

五、下周工作计划

1．各学科调整内容，合理设置任务点。采用多种方式督促学生学习任务点。

2.对新生进行线上教学满意度调查问卷，从而完善线上教学的不足。