本学期因为疫情的原因，我校无法正常开课，给本学期的教学工作带来巨大的压力，由其经过了十三周的线上教学工作，理论知识的讲解无法满足学生的要求。

线上教学如何保证教学质量，最大程度的让学生不因疫情的影响而耽误整体的教学计划，电信工程系教师利用现有资源，积极通过各种渠道、开发各种授课形式，让学生始终处于一个良好的学习状态，保证了学生的学习质量。

一、全日制教学情况

电信工程系全日制班级9个，共开设课程63门，到课率达97%以上。这对经过三个月的线上教学来说，实在是不容易，为了保证线上教学质量，完成本学期的教学任务，注重学生的学成效果，各任课教师各显其能，不断探究线上教学的新途径、新方法，用以调动学生的积极性和到课率。任课教师坚持及时总结教学经验，为了突出实践环节，让理论能与实践尽可能融入，教师积极上网或自制各种视频素材，通过动画视频、实际操作视频等视频形式，动态的展示实践知识，尽可能的模仿真实的实践教学环境，起到了一定的效果。

二、非全日制教学班稳定开班

我系共有3个非全日制教学班，135名学生，涉及两个教学专业共10门课程。为了抓住学生，吸引学生进入线上课堂，相关任课教师积极与学生通过微信、学习通多方沟通，及时鼓励学生，调动学生到课的积极性，使学生的到课率一直保持稳定状态，作业优秀率达87%，教学效果良好。