一、本周线上教学总体情况

1、总体情况

德育处共18名教师，全日制计划开设25门课程，实际开课25门，31个班级学生参与线上教学，整体教学运行平稳、有序。本周共完成113课时，组织线上互动91次，线上答疑68次，作业布置及批改68次；学生签到率84%，任务点完成率55%，作业率59%。

2、教学情况

教师们严格执行学院线上教学要求，每节均能提前到课，课前准备充分，灵活运用多种教学方式组合实施线上教学。教师把特殊时期的网络教学变成了立德树人的有效平台，教师注重与学生互动交流，把课堂转换为答疑和讨论的空间。从反馈来看，大部分学生和家长对线上教学的效果表示满意，大大解除了家长对病情期间学生学习的，增强了学生学习的信心，为正式开学完成教学任务奠定了坚实的基础。

二、线上教学方法多样

教师们采用以学习通平台为主，微信、抖音为辅的直播、录播、音频授课+优质网络资源+教学互动。融入相关学科微视频，向学生展现课程前沿知识，提高课程创新性；灵活设计“签到+讨论+投票+选人+抢答+问卷”等系列线上互动活动，通过学习通群聊进行作业辅导、线上答疑，既能活跃课堂气氛，也能考查学生的听课质量和学习效果。

三、存在问题及解决办法

通过本周教师的反馈，学生兴趣明显不如前几周，参与互动的也少了。经过教学研讨解决办法有：1、教学尝试采用嵌入信息方式监督教学；2、与班任及学生沟通；3、适当调整授课内容，多采用直播、讨论式教学方法；4、以激励加分、在班级微信群鼓励学生等手段，激励学生参与学习积极性；5、采用多种形式授课，引入微视频案例，增加课程的趣味性。

四、下周工作计划

1．积极准备月考，检验线上教学效果。按照教学大纲、教学重点、学科应知应会知识点建设月考题库，学科教研组严格把关。月考可以在各“章节测验”“平时测验”里随机抽取题形组卷。五一前进行月考，检验两个月来线上教学效果。

2．提高教师线上教学方式，力求线上教学实效。为后期全面推进线上线下混合式教学改革做准备。保证线上直播课，任课教师每周至少一次要采用实时直播授课；丰富线上教学资源，在平台上（如学习强国等）收集一些相关方面资源，如当前实事、热点话题、疫情防治、健康生活等；总结线上教学经验，每位教师对线上教学工作进行总结，提炼有益经验，进行线上教学交流。